児童発達支援事業所の家族支援プログラムの日でした。今月の講演会テーマは「特別支援教室、通級教室」。講師は昨年も話していただいた元小学校教諭で、現在不登校支援等の私塾をされているＫ先生です。 　スライドが120枚ほどあって、情報満載の講演会でした。参加されたのは18名で、とても熱心に耳を傾けていらっしゃいました。 　教育制度は常に更新されるので、アンテナを張っていないと、大事な情報を逃してしまいます。Ｋ先生は常に新しい情報を話してくださるので、今日の講演内容は、お子さんの進路を考える上でとても参考になったのではないでしょうか？ 　教育の最終目標は自立です。お子さんのできないことや苦手なことには目をつぶって、良いところを伸ばしてゴールを目指したいですね。 　特別支援教室や通級を選んでも、通常級を選んでも、それぞれメリットとデメリットがあります。Ｋ先生のお話を聞いて、選択を間違えたと思ったら、その時にまた選び直せばいいことがわかりました。 　 　あまり自分やお子さんを追い込まずに、どんなところだったら楽しく通えるんだろう？という視点で選んでもいいんだなと思います。...

今日はN大学４年生のポスターセッションに参加しました。２０グループほどの発表がありました。どのグループの発表を聞こうか迷いましたが、基本的生活習慣を身につけるための保育者の関わり方と主体的な行動を引き出す保育者の関わりについての発表を聞きました。 　３年ほど前もこのポスターセッションを聞いたのですが、その時のテーマも「子どもにとってどうなのかを問い続け、学び続ける実習」だったと思います。N大学の学生さんがそれを基本とした保育観を育む価値はとても大きいと思います。 　私たちも、「子どもにとってどうなのか」を問い続けながら日々子どもたちに関わっています。子どもの気持ちはどうなのか？なぜその行動をしたのか？いつも考え、迷いながら子ども達に関わっています。 　もしかすると、大人側の勝手な思いで子どもたちの言動を判断してしまっているかもしれないという不安を持っています。子どもたちは、自分の思いをわかってもらえずに悲しい気持ちになっているかもしれません。そんなことがないように、いつも自分の言動を振り返り、時には落ち込みながらも次に生かさなくてはと思っています。...

11年間一緒に暮らしていたトイプードルが死んでしまいました。昨日、様子がおかしいと思って見ていたのですが、今朝は痙攣が止まらず、水分も取れなくなってしまいました。 　朝一番に病院に行ったのですが、「ウチでは手当できない」と大きな病院を紹介され、その病院に行く途中で亡くなってしまいました。 　 　夕方、火葬に行きました。小さな身体で精一杯頑張って生きていたことがよくわかりました。ペットの火葬担当者の方が、人間の時と同じように、一つ一つ骨の説明しながら、丁寧に骨壷に納骨してくれ、悲しみが少し癒されました。 　別れは辛いです。明日は保育園に行って、子ども達の元気な姿に癒されると思います。