生活発表釜であと2日。今日はおうちの方にパンフレットをお渡ししました。コロナ禍で他のクラスの発表が見られなくなったので、せめて紙面で伝えたいと思って作り始めたパンフレットで、各クラスの先生たちの思いがたくさん込められています。1年間の子ども達の成長やエピソード、見どころ等々・・・A4の1ページに込められた思いが保護者の方に伝わるといいなと思います。 　午後から打ち合わせを行いました。どのクラスの先生も、〇〇くんが緊張して出れなくなった時や心配な子ども達のことが話題に出ました。生活発表会でうまくできなくても、この1年間の活動や一人一人の子ども達のがんばったことがなくなるわけではないのですが、でもやっぱりあの特別な場で子ども達の成長を見てもらい、保護者の方と成長の喜びを共有したいと思っています。 　卒園児の子ども達も、生活発表会のことはよく覚えていて、「あの時、緊張したぁ～。泣いたの覚えてる」と話してくれます。うまくいったことより、できなかったことの方を覚えているのはその時の思いが強いからでしょうね。 　生活発表会が近づいて来て、緊張したり、ソワソワ

5歳児は最後のデイサービスさん訪問でした。毎月1回訪問して来たのですが、来月からは4歳児にバトンタッチです。最後だからスペシャルな日にしようと張り切っていたそうです。豆まきをして、お手玉で遊んで、自分たちで作ったプレゼントを渡して、スペシャルな日になったと思います。 　おじいちゃん、おばあちゃんたちとも仲良くなって、毎月子どもたちが来るのを楽しみにしてくださっています。孫というよりもひ孫に近い子ども達とのかかわりがおじいちゃん、おばあちゃんに元気を届けられているからでしょう。デイサービスの方も子ども達と一緒に楽しめるいろいろな遊びを準備して待っていてくださいます。デイサービスさんまで歩いて３０分以上かかるので、５歳児でなければという訪問ですが、最後まで５歳児らしい姿でこの訪問を終え、４歳児に引き継ぐことができました。 　4歳児も最後のグループホームさん訪問になりました。次回からは3歳児へバトンタッチです。まだ頼りないように見える3歳児の子ども達も4歳児に大事な訪問をバトンタッチされて、進級への期待とお兄ちゃん、お姉ちゃんになるという気持ちが膨らむ

２月３日は節分。２、３日前からドキドキしていた子もいるようでした。子どもたちを怖がらせるのが目的ではなく、「心の中の鬼をやっつけよう」と子どもたちに伝えながら豆まきをしました。 　豆は新聞紙で作ったので、鬼にも優しかったと思います（後で聞いたところ、以上児の子ども達が力任せに投げた新聞紙の豆はかなり痛かったそうです）。０歳児は誰が来たのか、何が起こったのかわからないまま、不安そうにしていました。最後は鬼とハイタッチしていましたが、その顔はこわばっていました。 　１・２歳児は、鬼を見たとたんに大泣きする子が２～３人。果敢に鬼に新聞紙の豆を投げつけている子もいました。２歳児のHちゃんは鬼がドアから出て行った瞬間にバタンと倒れて大泣き・・・それまで勇気を奮い立たせて豆を投げていたのでしょうね。 　３・４・５歳児で泣いたのは一人だけで、みんな楽しそうに新聞紙の豆を投げていました。鬼のお面を頭につけているものの、先生たちの顔が見えているので、大丈夫のようでした。先頭立って豆を投げる子がいるので、自分も！となるようですが、でも本当は怖いのだと思います。時々鬼

今日は少年サポートセンターの方の研修を受けました。少年サポートセンターは、非行少年、少女を保護して相談に応じたり、家族へのアドバイスを行うところですが、補導される子どもたが年々低年齢化しているそうです。非行はある日突然始まるのではなく、非行の芽は幼児期からあると言われました。 　小さい時の親子関係が大事で、家庭に自分の居場所があること、大切にされていると実感できることがやっぱり重要だと話されました。「人は幼少期に身につけたものを持って一生を生きていくと言っても過言ではない」と言われる言葉が身に染みました。 　昨日ブログに書いたように、スマホ、ゲーム依存などが影響していると思われる非行が増加していていて、未就学児の時からのスマホ、ゲーム依存がその後の成長に及ぼす影響の大きさについても話されました。ゲーム依存をやめさせるためにスマホ等を取り上げようとすると、家庭内暴力に発展することもあるそうです。幼少期に、大人がスマホ等の使用をコントロールすることは大事だと思います。 　非行に走らせないために大事なことは①親や大切な人との信頼関係をつくること②豊かな

『子どもとメディア視聴』の研修を受けました。何度か受けているので、子どものメディア視聴が発達に及ぼす悪影響については理解しているつもりです。１９９９年に、アメリカの小児学会が、小児科医は２歳以下の子どもにはテレビを見せないように保護者に説明すべきであると提言して２５年以上経ちますが、現在ではいつでも、どこでも見ることができるスマホやアイパッドが主流になっています。 　小さい子どもにスマホやアイパッドを見せる目的は、泣いている子を泣き止ませる、見せていたら静かにしてくれるからなど、子育ての軽減のための使用が多いようです。長時間のメディア視聴が与える悪影響については、視力の低下、言葉の獲得・発達の遅れ、運動機能の低下などデータが証明しています。これに加え、人との関わりの低下が及ぼす影響はもっと大きいと思います。 　子どもにメディア視聴をさせる年齢は低下していて、０歳児からの視聴が増えています。スマホがある生活で育ってきた保護者世代の人が子育てにスマホを手放せないだけでなく、子どもに与えてしまうのは当然の結果でしょう。 　友達に初孫が生まれたので「よか

昨日の研修会では、アドラー心理学についても学びました。ほんの触りの学びでしたが、ずっと楽しみにしていたので受講できて良かったです。心理学は心の謎を解明する学問ですが、人は置かれている環境でそれぞれ考え方が異なるので、心のあり様はそう簡単には解明されないと思っているのですが・・・。 　アドラーは人間の悩みのほとんどは人間関係から生じると言っています。一人一人違う人間が、それぞれの思いを持って関わっているので、そこに悩みが生まれるのは当然ですね。同じものを見ても、見方、感じ方はそれぞれ違います。自分とは違う見方を受け止められるかどうかはその人の価値観や性格などが影響するのでしょう。思い違いで傷ついたり、傷つけたり、人間関係の悩みは尽きることがありません。 　アドラーは人の心のあり様を原因ではなく、目的に求めます。たとえば、誰かが怒っているのを見ると、「なんで怒っているんだろう？」と原因を考えることが多いのですが、怒っている人は自分の要求を叶えたいという目的を達成するために怒っていると考えます。 　目的がわかれば、どう対応すればいいかわかります。原因を

これからの子ども政策について、研修を受けました。少子化、人口減少社会が加速し、これからの社会はどうなっていくのでしょう？子ども達と関わりながら、一日一日を精一杯生きているつもりですが、自分の保育園のことだけでなく、もっと大きな視野を持って地域のことを考えなくてはいけないことに気づかされました。 　全国津々浦々、おかれている環境は様々です。講師の先生が「現在は『市町村ガチャ』と言う言葉が生まれているほど、生活している場所で格差が広がっていると話されていました。特に、若い人や若い子育て世代の都市部への流入が著しくなっています。この傾向は今後ますます強くなって、『消滅都市』が生まれてくるかもしれません。 　こんな状況の中、子ども政策はどのように進行していくのでしょうか？4月から『誰でも通園制度』が本格実施されます。働いていなくても、後ろめたさを感じることなく、自分の用事やリフレッシュで、お子さんを預けることができます。ほんの少しでも自分の時間ができれば、子育ての負担感が軽減されますね。 　保育所保育指針や幼稚園教育要領の改訂作業が始まっていて、新しい保

今日は新年度入所申込み二次の締切なので、先週、今週とたくさんの方が見学に来られました。 姪浜駅周辺の保育園に申し込んだところ、一次申込で入れなかったそうです。毎年のことですが、駅周辺の保育園から埋まっていきます。毎日の送迎があるので、やっぱり駅の近くがいいですよね。わかります。 　りんごの花保育園のネックは駐車場が少々遠いことと園庭が少々狭いこと・・・これはどう努力しても克服することができません。少々遠い駐車場はかなりの広さ（普通車だったら25台くらい停められます）があるのですが、雨の日のことを考えるとやっぱり嫌ですよね？ 　園庭は狭いので、子どもたちの動きを考えると物足りないですね。でも、保育内容や先生たちの良さは最高だと自負しています。子どもたちが自分で考えて行動できる子に育つよう、子どもの主体性を尊重し、子どものしたいことが実現できるよう全力で応援してくれます。先生たちの平均勤続年数は13年で、開園以来8年間ずっと勤めてくれる先生たちもたくさんいます。 　ないものねだりをしても仕方ないので、見学の方にはいいところをアピールしました。駐車場が

来週の土曜日は生活発表会です。先週リハーサルをしたのですが、見学の方の対応をしていたので、０歳児のリハーサルを見ることができませんでした。０歳児はステージの上にいるだけでもう十分なのですが、後で聞いたところによると、ステージの上からみんな下り出して、ステージの上には誰もいなくなったそうです。笑い事ではないですが、笑えます。 　１歳児は、いつも保育室で楽しんでいるわらべ歌を披露するようです。ゆったりとしたリズムとスキンシップが心地よいわらべ歌は子ども達が大好きなので、いつもの姿を見せてくれるといいなと思います。 　２歳児は、担任の先生たちがステージの上で誕生会を再現しようか、『三匹のこぶた』にしようか、リハーサルの直前まで悩んでいました。リハーサルでは『三匹のこぶた』を見せてくれたのですが、終わった後、「やっぱり『誕生会にします』」とＭ先生。思うようにはいかなかったようですが、とてもかわいく表現していたので「『三匹のこぶた』でいいんじゃない？」と進言しました。 　皆さんもよくご存じだと思いますが、オオカミに狙われたこぶたたちは、わらの家、木の家、レ